¿CUÁNTO SABEN LOS TELEHUERTEROS/AS DE LA CEBOLLA?

 ¿CUÁNTO SABEN LOS TELEHUERTEROS/AS SOBRE LA CEBOLLA?

Hola Telehuerteros/as. ¡El Telehuerto está que quema, suben las temperaturas! Durante dos semanas hemos vivido unas jornadas completísima donde hemos manchado nuestras manos con tierra recolectando cebollas y hemos puesto a prueba nuestros conocimientos sobre la cebolla con la tecnología.

¡Ya tocaba sacar las cebollas! Así que nos pusimos "manos a la obra", empezamos a cavar y sacamos unas cebollas gorditas.

Nos quedamos con curiosisdad de saber cosas de la cebolla por lo que nos pusimos a investigar. Descubrimos cosas supercuriosas, como de dónde vienen, por qué tienen tantas capas, tienen un secreto que nos hace llorar, ¡pero son buenísimas para la salud!

Telehuerteros/as os hemos preparado un juego PLIKERS con preguntas sobre las cebollas.

¡Vamos a jugar! ¿Quién sabe más sobre la cebolla?

CEBOLLA (Enlace juego)

                                                                                          

ETIQUETA SOBRE LA ENTRADA AL POST:

• Actividad: Cosechar, investigar y crear juego interactivo con Plikers

• Metodología: ABP y trabajo cooperativo.

• Organización: Grupos heterogéneos, 1º,3º y 5º de Ed. Primaria.

• Duración: 5 sesiones de 00:45 min.

• Recursos utilizados: Cámara de foto, ordenador, tablet y herramienta Plikers.

• Objetivo de la propuesta:  Comprender los pasos de la producción de alimentos, desde el cuidado de la planta hasta la recolección de la cebolla. Investigar las propiedades nutricionales, el origen botánico y los procesos químicos de la cebolla. Utilizar herramientas tecnológicas (Plickers) para aprender de forma lúdica. Valorar la agricultura local y el origen de los alimentos que consumen a diario

• Área y competencias: De aplicación en el área de Lengua, de matemáticas, conocimiento del medio natural, social y cultural. Desarrollando las competencias en comunicación lingüística, digital, matemática y en ciencias, tecnologías e ingeniería. 

• Vinculación con los ODS: Objetivo número 12 Medio Ambiente.

• Participantes: Alumnado de primaria, Montaña Cardenal Domínguez y Ana Mª Tesoro Nieves.